為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，6月10日下午，馬克思主義學(xué)院組織全體師生觀看學(xué)習(xí)“同上一堂文明探源思政大課”。
本次思政大課由國(guó)家文物局副局長(zhǎng)關(guān)強(qiáng)和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史學(xué)部主任王巍系統(tǒng)講述“中華文明起源研究有關(guān)情況”和“中華文明探源工程主要成果”。課程內(nèi)容豐富翔實(shí)，令人受益匪淺，為全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于中華傳統(tǒng)文化傳承重要講話的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明提供了良好條件。
學(xué)習(xí)心得
通過本期中華文明探源的思政大課，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)是人類文明的搖籃之一。中華大地各區(qū)域不斷出土的文物遺存，實(shí)證了中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、文化博大精深，這就是中華民族堅(jiān)定文化自信的深層力量。在思政課上，我要繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化，堅(jiān)定文化自信，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。
——概論教研室 黃晉京
中華文化蘊(yùn)含著超越時(shí)空的大智慧，給予中華民族不斷前行的力量。面對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展，我們既要關(guān)注“變”，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的價(jià)值；也要關(guān)注“不變”，沉靜地聆聽歷史風(fēng)鈴中傳來的永恒智慧。作為思政課教師，應(yīng)在思政教育教學(xué)工作中引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)略中華文化的厚重底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)中華文化的精髓，感受中華文化的大美和大用，提升文化自信、自覺與自強(qiáng)，增強(qiáng)民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同。
——德法教研室 江暉
今天的思政大課使我受益匪淺，尤其是關(guān)強(qiáng)局長(zhǎng)從文明的起源、形成和發(fā)展角度出發(fā)，使我們進(jìn)一步了解中華文明如何起源、何時(shí)形成、如何賡續(xù)、特點(diǎn)有哪些等，揭示了我國(guó)對(duì)百萬年人類史，一萬年文化史，五千多年的文明史起到的重要作用，通過文明探源這堂思政大課，進(jìn)一步提升了我們的文化認(rèn)同感、歸屬感和文化自信。為我們思政教師如何上好中國(guó)特色社會(huì)主義文化奠定了基礎(chǔ)。
——形勢(shì)與政策教研室 連萬桂
今天的“同上一堂文明探源思政大課”全面深入地為我們講述了中華文明的源頭故事，給思政教師在思政課上如何講好中華傳統(tǒng)文化提供了新方法、新視角、新經(jīng)驗(yàn)。在今后的《思想道德與法治》課程中，要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
——船政文化教研室 黃其連
中華文化的力量深深地熔鑄到中國(guó)人民的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為我們的民族基因。作為新時(shí)代的高校教師，我們要站在“中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國(guó)之大者’，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為”，守住初心與使命，引領(lǐng)學(xué)生從中感知中華文化的精神內(nèi)蘊(yùn)與當(dāng)代價(jià)值，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人。
——職心教研室 朱涵
千年文脈延綿不絕，燦爛文明生生不息。文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族的民族精神，凝聚著中華民族的智慧與情懷。作為思政老師，如何深入挖掘文化遺產(chǎn)中蘊(yùn)含的精神價(jià)值、文化價(jià)值，使之成為堅(jiān)定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大動(dòng)力，讓青年學(xué)生能夠真正感知深邃厚重的歷史，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣和底氣，是時(shí)代對(duì)我們提出的重要課題。
——就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室 陳藝
通過收看本次思政大課，我深刻了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)特的魅力和韻味，更深刻認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。作為一名青年學(xué)生，我們不僅要熱愛和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，更要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的囑托，結(jié)合實(shí)際思考研究，積極深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展，讓青春的激情絢麗綻放！
——習(xí)新社 周瑋燁
探源中華文明，讓歷史“說話”，讓文物“說話”，有力地延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，活化了歷史場(chǎng)景。既幫助青年一代深化了對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文化自信，厚植了家國(guó)情懷，同時(shí)也幫助世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó)，展現(xiàn)了可信、可愛、可敬的中國(guó)形象。
——求是社 彭雨薇
今天的學(xué)習(xí)不僅讓我們了解到豐富的文物知識(shí)，更提升了我的歷史文化品位和素養(yǎng)。豐富多彩的文物為我們開啟了另一個(gè)世界的大門，讓我們對(duì)博大精深的華夏文明有了新的認(rèn)識(shí)。她帶領(lǐng)我們從悠悠遠(yuǎn)古走來，帶著古文化的余韻，踏著現(xiàn)代生活的節(jié)拍，從而向世界展示我們中華兒女的豪邁和風(fēng)采。
——法學(xué)社 駱君睿
通過今天的學(xué)習(xí)，我對(duì)中華文化的起源有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于博大精深的中華文化有了更進(jìn)一步的了解。作為中華兒女，我們要了解中華民族歷史，傳承中華文化基因，提升民族自豪感和文化自信心，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，自覺傳承好中華民族輝煌燦爛的歷史文化。
——辯論協(xié)會(huì) 麻思瑩
今天的思政大課使我感到加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)非常必要。同時(shí)精彩的文物講解也讓我感受到文化學(xué)習(xí)的樂趣。在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，我感受到了一種審美的愉悅和滿足，這使我更加堅(jiān)定了要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念和決心。
——聲樂社 陳毅彬
中華文明探源工程所揭示的中華文明豐富內(nèi)涵、燦爛成就，和對(duì)人類文明作出的重大貢獻(xiàn)，極大地增強(qiáng)了中華民族的歷史自信與文化自信。馬克思主義學(xué)院將加快思政教育教學(xué)改革研究，將中華文明探源工程研究成果引入教學(xué)設(shè)計(jì)，更加科學(xué)準(zhǔn)確地講述中國(guó)古代歷史，更好發(fā)揮以史育人作用。
本期編排：黃晉京 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕