職教研究與教學督導簡報
軌道交通學院 2022年10月23日
※教學巡查情況
開學至今，軌道交通學院二級教學督導就教學秩序、課堂教學、實踐教學、教學資料等方面進行了督查。通過日常巡查、聽課以及教學資料檢查，我們一致認為開學以來教學秩序良好，不管是線上授課，還是恢復了線下授課，教師們都能嚴格遵守教學紀律和教學規(guī)范，嚴格日常教學管理，為確保課堂教學、實驗、實訓教學的正常開展奠定了基礎。但是，同時也存在一些不足和需要改進的方面，主要表現在：
1、教學紀律方面
本學期更加強調教風學風建設，教學異常情況明顯減少，上課遲到人數減少，未發(fā)現早退情況；但學生上課睡覺、玩手機等現象還較普遍，個別學生還存在遲到、曠課現象。
2、系部二級督導實施成效凸顯
開學以來，軌道交通學院積極建設與實施二級督導，工作日每天均有安排督導員巡查和做好記錄，對穩(wěn)定教學秩序，促進教學質量提升有一定的支持。
3、重視信息化教學，軟硬件建設取得成績
南區(qū)新實訓大樓6、7、8樓的多間多媒體教室和實訓室的使用，為信息化教學提供了支撐。教師們也積極推動信息化教學手段，但是檢查中發(fā)現有部分教師還處于低級信息化教學應用態(tài)勢過度依賴PPT。建議加強適應教學需要的現代信息化教學手段的建設和有針對性應用。
4、實踐教學重視度不夠，實踐教學管理有待完善
通過巡查及聽實驗、實訓課后發(fā)現，實踐教學都能夠按照教學計劃正常進行，實踐課指導書、實踐教學記錄等教學文件較齊全；但是也發(fā)現普遍存在對實踐教學的教學質量檢查沒有落實到每個學生身上，存在個別學生在實踐教學中搭順風車的情況。
軌道交通學院高度重視技能人才的培養(yǎng)工作，職業(yè)技能大賽既是對學生技能水平的一次良好展示，也是一次檢閱，也為將來培養(yǎng)軌道交通行業(yè)高技能人才培養(yǎng)給軌道交通學院突出了技能人才培養(yǎng)的重點工作，并為學校推進軌道交通行業(yè)技能人才培養(yǎng)貢獻力量。隨著各賽項比賽時間臨近，老師們加強了對競賽的指導工作，老師利用課余時間，指導學生，研究賽題和設備。
1、我院成功舉辦2022金磚國家職業(yè)技能大賽“鐵路信號設備維護技能賽項(決賽)福建省選拔賽”并喜獲佳績
10月11日，在金磚國家職業(yè)技能大賽組委會、金磚國家工商理事會技能發(fā)展工作組和賽項技術支持單位友道科技有限公司的大力支持下，2022金磚國家職業(yè)技能大賽（決賽）福建省選拔賽——鐵路信號設備維護技能大賽通過“線上+線下”的方式在我校順利舉辦。來自福建船政交通職業(yè)學院、廈門城市職業(yè)學院、福州職業(yè)技術學院、福建工業(yè)學校等6所院校的8支參賽隊伍參與了大賽角逐。我校軌道交通學院代表隊榮獲第一名的好成績，成功晉級國賽。
2、隨著各賽項比賽時間臨近，指導老師們都加強了對競賽的指導工作，老師們利用課余時間，指導學生，研究賽題和設備。
2022年10月20日，在黨的二十大勝利召開之際，福建船政交通職業(yè)學院軌道交通學院陳天炎院長率教師、學生代表一行，赴福建省三明工貿學校開展了多場別開生面的職教幫扶活動。開展職教幫扶活動不僅是“雙高”建設的重點任務，也是進一步加深中、高職院校交流合作，發(fā)揮雙方院校在辦學理念和專業(yè)特色上的優(yōu)勢，培養(yǎng)高素質技術技能人才的重要舉措。
一、教育幫扶——提升教育教學質量，促進中職高職銜接
教學督導評教是教學管理的中心，是教學質量控制的重要手段，也是幫助教師正確認識自己的教學能力，了解自己的教學水平，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷推陳出新、自我完善，提高教學質量的必要環(huán)節(jié)。
季芳副院長從我院的二級教學督導體系、教學質量評價、教師教學規(guī)范、教學事故認定及處理和督導檢查等五個方面，面向三明工貿學校的教師代表們開展了一場教學質量督導專項講座。三明工貿學校老師普遍反映我院的教學督導體系完善，課堂紀律監(jiān)督檢查措施完備、方式新穎，非常值得學習和借鑒。
二、產業(yè)幫扶——鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引導成果轉化
推進鄉(xiāng)村振興，最基礎、最關鍵的是產業(yè)振興。產業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的重要基礎，也是解決農村一切問題的前提。
我院黃虹副教授、彭翔同學以路演的形式，向三明工貿學校師生展示了我院學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果。同時，邀請學生對我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目進行點評，通過現場討論與互動，與師生們分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報、實施和成果轉化等的相關經驗。最后，向三明工貿學校的師生們發(fā)出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的合作邀請。
三、科技幫扶——持續(xù)深化科技創(chuàng)新，助推專業(yè)人才培養(yǎng)
習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出，要實施科教興國戰(zhàn)略，強化現代化建設人才支撐，并把教育、科技、人才工作一體部署，展現了新征程賦予廣大科技和教育工作者的新要求。為響應這一要求，我院把“開展高?？萍贾︵l(xiāng)村振興，將論文寫在‘定點幫扶’路上”作為本次開展科技幫扶活動的出發(fā)點。
我院陳天炎院長向師生們詳細介紹了世界軌道交通發(fā)展的歷程和我國城市軌道交通發(fā)展現狀，并向三明工貿的同學們詳細講解了我院軌道交通相關學科的專業(yè)設置情況，激勵同學們努力學習，為進入我院完成后續(xù)專業(yè)課程學習打好基礎。
在講座最后的問答環(huán)節(jié)中，同學們積極踴躍地回答問題，有多位同學贏得了活動小禮品。三明工貿教務處林雄副主任表示：“通過本次科技幫扶講座，為中職學生樹立起了正確的職業(yè)價值觀，有助于引導他們盡早建立起自己的職業(yè)規(guī)劃，幫助他們對本專業(yè)未來的就業(yè)前景有了更深入的認識”。
本次職教幫扶活動對深化兩校中高職銜接工作具有重要意義，有利于兩校打破現有壁壘，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成兩校“攜手并進、人才共育、資源共享、互助共贏”的良好局面，更有利于兩校合作、共同推動中高職教育改革發(fā)展。我院以實際行動響應了黨的二十大報告“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”的要求，為黨的二十大勝利閉幕獻上了一份厚禮！