為加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和立德樹人根本任務(wù)，軌道交通學(xué)院組織組織教師集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記職業(yè)教育工作重要指示和2021年全國職業(yè)教育大會精神、習(xí)近平致廈門大學(xué)建校百年賀信精神、習(xí)近平在清華大學(xué)考察重要講話精神，分教研室研討，增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。引導(dǎo)教師“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！苯Y(jié)合自身實際，統(tǒng)籌謀劃，精心部署，周密組織，以高度的政治自覺、務(wù)實的工作舉措、扎實的工作作風(fēng)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動并取得實效。
一、提高政治站位加強統(tǒng)籌指導(dǎo)
根據(jù)全省教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會視頻會議及校黨委黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議精神，2021年3月24日，軌道交通學(xué)院召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會，要求把黨史學(xué)習(xí)作為一項重大的政治任務(wù)，迅速啟動黨史學(xué)習(xí)教育工作，做到全院一盤棋統(tǒng)籌、一體化推進，確保學(xué)院各項任務(wù)落到實處。
二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式推動入腦入心
軌道交通學(xué)院迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮，充分利用支部學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨團日活動、分教研室研討等多種學(xué)習(xí)形式，加強交流學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記職業(yè)教育工作重要指示和2021年全國職業(yè)教育大會精神、習(xí)近平致廈門大學(xué)建校百年賀信精神、習(xí)近平在清華大學(xué)考察重要講話精神。準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記職業(yè)教育工作重要指示同學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神、黨史學(xué)習(xí)教育和 “再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實”活動緊密結(jié)合，確保學(xué)習(xí)取得扎扎實實的成效，讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
（一）城市軌道交通信號技術(shù)教研室積極動員，組織召開以“學(xué)黨史、悟思想、強信念”為主題的加強師德師風(fēng)建設(shè)談?wù)摃?/p>
老師一致覺得，必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局；必須結(jié)合工作實際，自覺站在全校的高度，去思考問題，研究問題，解決問題，堅決服從學(xué)校的戰(zhàn)略布局和各項決策部署。此次討論會的成功開展，推動了軌道信號技術(shù)教研室的教師們讓師德師風(fēng)成為日常工作的思想自覺和行動指引，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，同時也激發(fā)了黨員教師的先鋒模范作用。
（二）軌道交通運營管理教研室組織研討，各位教師一致認為自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)、樹立良好的為人師表形象需要從以下方面入手：一是熱愛學(xué)生，建立平等民主，和諧的新型師生關(guān)系。二是以身作則，作為一名教師，要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教。三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，軌道交通管理教研室相信只要扎實工作，務(wù)求實效，保證師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
（三）城市軌道交通軌道工程技術(shù)教研室聯(lián)合企業(yè)專家舉行“學(xué)黨史、悟思想、強信念——加強師德師風(fēng)建設(shè)活動”。
教研室老師一致認為作為職業(yè)教育工作者，要把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。教師的積極情緒、良好心態(tài)可以給學(xué)生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。老師在平時工作中要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻、特別能學(xué)習(xí)，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。
增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，具體要做到：
1．我們教師要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學(xué)習(xí)計劃，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題、辨別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。
2.對待工作要不斷改善方法，提高自己工作的潛力，牢固樹立創(chuàng)新意識，放開手腳大膽嘗試工作方法；堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學(xué)校安排的各項工作，在工作不斷反思不斷摸索，善于總結(jié)不斷改進，不斷提升自己。
3.在堅定政治自信的前提下，還要增強專業(yè)自信。作為專業(yè)老師，不僅要在課堂中表現(xiàn)出專業(yè)自信，在行業(yè)中也要建立專業(yè)自信。這就需要每一位老師不斷提高自身的修養(yǎng)，通過讀書、上網(wǎng)更多地了解行業(yè)的發(fā)展動向，通過各種渠道武裝自己的頭腦；通過參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)豐厚自己的專業(yè)底蘊；還要善于向名師學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)稱為一種習(xí)慣，長此以往，我們的專業(yè)素養(yǎng)就會慢慢提升，專業(yè)自信自然也就隨之而來。
（四）軌道交通機電技術(shù)教研室根據(jù)《學(xué)黨史、悟思想、強信念——加強師德師風(fēng)建設(shè)活動通知》精神文件要求，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的強大動力，激發(fā)出老師干事創(chuàng)業(yè)的信念和熱情，有效助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
三、堅持學(xué)史力行 解難題謀發(fā)展
軌道交通學(xué)院聚焦“雙高”建設(shè)，突出問題導(dǎo)向，直面制約學(xué)院發(fā)展的痛點、堵點，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，使教師們進一步增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。引導(dǎo)教師“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！苯Y(jié)合工作實際自覺站在全校的高度，去思考問題，研究問題，解決問題，堅決服從學(xué)校的戰(zhàn)。
四、建立師德師風(fēng)負面清單制度和“一票否決”機制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）規(guī)范行為、樹立形象，積極開展師德師風(fēng)失范行為自查自糾工作。師德建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊伍建設(shè)的核心，需要在工作的實踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，制定日常工作考核細則，教學(xué)工作考核細則。按照細則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評職晉級的重要依據(jù)。
軌道交通學(xué)院教職工能夠自覺守住為人師表的基本底線，注重自身日常言行，維護教師良好的職業(yè)形象，沒有發(fā)生違背師德師風(fēng)的不良行為。當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)永遠在路上，我們在日常檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象，比如，有的老師只管上好自己的專業(yè)課，課后夾著講義就走人，沒有留下時間給學(xué)生提問和交流；還有的老師認為學(xué)生課后管理是學(xué)生管理部門的事情，與自己無關(guān)，只教書而不參與育人，沒有做到全員、全方位、全過程的“三全育人”，沒有很好的關(guān)心學(xué)生教育學(xué)生，做學(xué)生學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者、思想上的引路人、生活上的知心人；在意識形態(tài)方面，比較缺乏同各種錯誤思潮作斗爭的勇氣。
（二）整改措施。進一步加強學(xué)習(xí)，貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標(biāo)。利用多種途徑組織教師討論，使老師們認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。深刻認識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。在實際工作中，做好榜樣，不計較得失，積極參與學(xué)院各項活動，遇事團結(jié)，評議求實。借雙高校建設(shè)機遇，努力發(fā)揮基層組織在教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)等方面取得更好成績。
軌道交通學(xué)院
2021年5月20日