為堅守“立德樹人”初心使命，錨定新時代教育強國建設目標，深耕土木工程學院“三全育人”大思政格局，凝聚班主任與輔導員協(xié)同育人合力。2025年4月9日，我院于福船園創(chuàng)新樓1007召開2023級學情分析暨班主任工作會議。學院黨總支副書記任穎卿，2023級輔導員以及2023級班主任參加本次會議。

會議首先通報了2023級各班級學生學業(yè)情況，重點分析補考率、學習預警等核心指標，通過數(shù)據(jù)可視化方式直觀呈現(xiàn)各班級學業(yè)表現(xiàn)，為后續(xù)工作提供量化依據(jù)。隨后，全體班主任與輔導員圍繞班級重點關注學生展開深度研討，結合具體案例分析難點問題及個性化育人策略。最后，會議強調(diào)：一是加強班主任制度的落實，深入貫徹落實學校相關要求；二是輔導員和班主任需要加強溝通，切實做到協(xié)同育人；三是多方共同努力形成合力，推動學生素質(zhì)全面提升。

學院高度重視人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，精心構建班主任與輔導員“雙輪驅(qū)動”的協(xié)同育人體系，為全面把握學生發(fā)展動態(tài)、優(yōu)秀人才培養(yǎng)奠定堅實基礎。未來，學院將持續(xù)深化班主任與輔導員隊伍專業(yè)化建設，推動兩支隊伍在學情研判中同頻共振、在成長指導中同向發(fā)力，共同培育優(yōu)良學風。