為深入貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革精神，進一步優(yōu)化我院專業(yè)布局、深化教育教學(xué)改革，近日，學(xué)院特邀寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)雙高辦主任、教務(wù)處處長、招生辦主任張啟明研究員作“新時代職業(yè)教育改革發(fā)展變化的思考與實踐”專題講座。學(xué)院副院長陳常暉出席，教務(wù)處、科技處、教師工作部等相關(guān)部門負責(zé)人，各二級學(xué)院院長、專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師及寧夏職業(yè)技術(shù)大學(xué)掛職教師等共同參與。

      張啟明處長以“尋跡覓蹤看格局之變”為切入點，系統(tǒng)梳理了職業(yè)教育政策演進脈絡(luò)，結(jié)合詳實數(shù)據(jù)與典型案例，深入分析了新時代職業(yè)教育面臨的數(shù)字化、市場化、國際化挑戰(zhàn)與機遇，深入闡釋了“五金”建設(shè)對提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力的核心作用，并分享了寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)在產(chǎn)教融合、教學(xué)資源建設(shè)、人工智能賦能等方面的創(chuàng)新實踐。

      講座站位高遠、視野宏觀、落點實際，現(xiàn)場人員深受啟發(fā)。陳常暉副院長在總結(jié)中強調(diào)，本次講座是繼前期吳仁華教授“十五五”規(guī)劃專題講座后，學(xué)院深化職業(yè)教育改革的又一重要舉措，希望全體教師應(yīng)主動對接區(qū)域經(jīng)濟與國家戰(zhàn)略需求，強化危機意識與行動力，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)化專業(yè)布局、深化教學(xué)改革的具體實踐，推動我院發(fā)展再上新臺階。

供稿：教務(wù)處