9月25日下午，學院特邀國家教育行政學院學術(shù)委員會主任、職業(yè)教育研究中心主任、中國職教學會常務理事、職教學會學術(shù)委員會委員、中華職教社常務理事、專家委員會副主任邢暉教授蒞校作“職業(yè)教育新政策、質(zhì)量提升、團隊建設”專題講座。院領導張海明、陳錦輝、張輝、陳艷紅出席，全體中層干部，各系主任、書記、教研室主任參加。講座由學院黨委委員、副院長陳艷紅主持。

邢暉教授圍繞國家職業(yè)教育新態(tài)勢、新要求，采用結(jié)構(gòu)化梳理、概括性分析的形式圍繞職業(yè)教育的發(fā)展軌跡、《國家職業(yè)教育改革實施方案》、職業(yè)教育的行動策略、教學創(chuàng)新團隊建設等多個方面展開。她強調(diào)“20條”、“擴招”、“擴訓”這三個關(guān)鍵詞是2019年職教最大的政策關(guān)注，指出高等職業(yè)教育要主動呼應新時代、迎接新挑戰(zhàn)，主動融入國家發(fā)展新戰(zhàn)略；要積極關(guān)注“書證融通”“育訓結(jié)合”、“ 產(chǎn)教融合型企業(yè) ”等新提法和新理念，構(gòu)建“142”質(zhì)量要素框架（即1個根本：立德樹人；4個關(guān)鍵：專業(yè)（群）建設、課程建設、師資建設、實訓基地；2個節(jié)點：校企合作+、信息技術(shù)+），并與習近平總書記重要論述及重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來學習領會，融會貫通。在教學創(chuàng)新團隊建設方面，她就師資培養(yǎng)的定位、標準以及什么是“雙師型教師”進行了精辟的闡述，強調(diào)量變、序變、質(zhì)變的“三遍并舉”是當前我國職業(yè)教育發(fā)展的大趨勢，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍，探索組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊，教師分工協(xié)作進行模塊化教學。

（教學督導與教育研究所 、辦公室）